6岁半蒙童学琴，7岁半出席明日之星钢琴演奏会，8岁将赴马来西亚开个人演奏会 ——一位悉尼女孩的音乐启程之路

如果点这个标题进来是想看一个天赋超常，刚刚被挖掘出来的钢琴神童的故事，也许本文会与你期望是不太一样。

这位叫Isabella（卢子乔）的悉尼女孩是千万琴童中再普通不过的一位。没有音乐世家的背景，没有铁腕金戈的虎爸狼妈，没有从娘胎就开始的莫扎特音乐胎教，也没有一岁抓阄三岁抚琴的辉煌早教历史，也非一开始就师从世界顶级名师。那她是如何从6岁半大龄初学，一年半后受邀到海外开个人演奏会，希望她的启程之路，能对家有琴童的父母有所启发。

并不功利的学琴动机遇上并不功利的教琴动机

Isabella父母并没有音乐背景，但是父母和老师有个不谋而合的地方，喜欢现场表演的艺术。从Isabella出生不久，家里就少了一件电器：电视。父母几乎不看电视剧，也很少会看电影，但只要有机会都会去看现场演出的话剧、音乐会或演奏会。现场艺术表演对心灵的震撼和疗愈是无法形容的，这是父母希望她学习音乐最大的原因。只要她能爱上钢琴，能感受到艺术的魅力，把音乐作为生活的一部分就足够了。当钢琴与考级无关，学琴就是一个享受艺术的过程。

Isabella的老师Terence Fong非常强调钢琴是一种表演艺术，从初学开始就注重培养孩子对琴曲的感受和演绎。即使才刚刚开始学了1个月，也让Isabella参加学生表演。老师还鼓励家长带她观看钢琴演奏会，感受钢琴现场演出的效果。学琴两个月，Isabella第一次观看正式的钢琴演奏会，看到自己的老师和其他青年钢琴家在台上的精湛表演，平时9点就睡着的她一直目不转睛地盯着钢琴家的手看完了全场。“一位能用音乐去感动别人的人，也一定曾经被音乐充盈心灵。”这次演奏会打开了Isabella心灵的一扇窗，让音乐进驻。

尊重自然规律

Isabella’s self-portrait

Isabella 6岁半开始学琴，有很多人会说家长怎么没早点发现她的天赋，如果三四岁就开始学，说不定有更惊人的成绩了。然而，每个孩子的成熟时间有不同，即便有天赋的孩子，如果心智，性格，身体协调性，认知能力没有ready，是很难把天赋发挥出来，如果强行在未准备好的时候开发天赋，可能会比其他孩子走得更快，但未必能够走得更远。不符合规律的挑战反而让孩子在挫折感中产生对自己的怀疑，一旦失去了兴趣和信心，就会进入恶性循环，天赋也会被厌恶感埋没。

Isabella也是众多从小就喜欢音乐的孩子之一。刚五岁时，妈妈尝试让她玩键盘，但发现她没有兴趣，手指的动作也很笨拙，决定再等一等，给她很多乐高、精细手工让她做，让她承担家务，培养她的责任心和自律性。六岁时发现她的心智，身体协调能力有了很大提高，也逐渐喜欢挑战自己，能够坚持不懈地独立完成一件事情。于是父母决定把钢琴搬回家，时不时有会弹琴的朋友或孩子来家里见到钢琴会现场弹一下，这些零碎的音乐片段引起她对钢琴强烈的兴趣（准确说还只是新鲜感），最后她求着父母给她找老师，妈妈也就顺理成章地开出了要学就最少学10年的条件。即使她在之后的练习中遇到所有学童都有的瓶颈和困难，但她从未就练习钢琴和父母讨价还价。

良好的习惯及长期的坚持

大多数学童刚开始学钢琴时，兴致都很高，Isabella也是一样。当看到自己开始弹琴，妹妹就在旁边快乐地跳舞，哪怕最简单的曲子，父母也会很享受地听完，加上老师对音乐幽默的诠释，让她很喜欢钢琴。

但最初的新鲜感过去，又遇到技术要爬坡，要反复练习突破瓶颈的时候，是最多琴童开始出现厌烦情绪的时候。Isabella和所有琴童一样都面临同样的挑战，这时支撑她走过一个又一个难关的是良好的习惯和长期的坚持。从上Kindy以来，父母对她没有具体的成绩要求，也没有就某方面让她参加集训或补习，但对她的学习习惯、自律性和责任感有严格的要求，两年来，她养成了一个习惯，一旦这是做某件特定事情的时候，她会自觉排除一切干扰和诱惑，直到完成为止。加上和妈妈有10年的契约，练琴成为每日必做的事情，和吃饭、睡觉、做家务一样，都是不需要商量的。

从准备演奏会开始，曲子明显比平时书上的要难，作为表演要求也高很多，原本一天弹会几首曲子逐渐变成几天才能弹好半首曲子，从一节课学7、8首曲子到几个星期才学完一个曲子，练习时为了达到表演效果，有时一行谱要反复练习数百次。

但每攻克一个困难，她就会感受到音乐带来的无限喜悦。在练习Bumble Bee的时候，从上楼梯开始就可以听到屋里传来一浪接一浪的蜂鸣，那是她在不停地挑战自己的极限速度，营造一阵一阵蜂鸣的感觉。有一天，当她把这首曲子基本拿下来时，她停在钢琴前，妈妈正想问她是不是累了，要不要休息一下，她突然说：“Mum, I’ll never give up piano.”这是她对钢琴产生真正兴趣的开始，也是千锤百炼的结果。如果人们记起朗朗说过“兴趣是练出来的”。确实如此。钢琴真正的起步是孩子经历了千锤百炼的艰辛，明知道钢琴有多难，仍从内心深处喜悦琴曲，那才是真正的兴趣。Isabella说:“At first, I did not like piano that much. I didn’t know piano could be so fun.”

对钢琴有了真正的兴趣后，Isabella开始突飞猛进，学琴1年，好多家庭还在为每天要练习20分钟跟孩子讨价还价，她已经开始每天练习3、4小时，假期有时练习7、8小时都不觉得累。有时上完钢琴课回家已经晚上9点，回去又马上弹琴，想把老师刚教的内容立刻弹下来，有次弹到10点半还不想睡觉，被妈妈强行端回房间。当听到自己的老师为了打破他老师的记录，一天练习17.5小时，回家就问妈妈：“Can I play 24 hours or like 18 hours a day. I want to break Terence’s record.”被妈妈用孩子睡眠时间做减法后，她还觉得很可惜，因为要到成年之后才可能做这件事情。

（网络图片）

真正热爱钢琴教育的老师

如果说Isabella的音乐启程路上有伯乐，这位伯乐就是她的钢琴启蒙老师Terence Fong，一位真正热爱钢琴，倾心研究钢琴教育的钢琴家。

Terence虽然深知不是每一位学琴的孩童将来都会成为钢琴家。但作为钢琴教育者，他的理想是让更多的人喜欢上钢琴，弹好钢琴，让所有热爱钢琴梦想成为钢琴家的孩子无论禀赋差异，无论起步早晚，仍能成就梦想。因着对钢琴和钢琴教育由衷的热爱，他给孩子上课时会不自然地流露出对钢琴的喜悦，也会很自然地传递正面的信息给孩子。让孩子感受到学习钢琴的过程不是苦的，而是能够让人醉心享受的。当Terence跟Isabella讲自己为了超越自己的老师，早上5点悄悄爬起来练习钢琴的小故事，让她感受到挑战钢琴是一件多么有趣的事情。

当Terence问Isabella父母是否愿意尝试让她参加悉尼明日之星演奏会选拔时，她才刚刚学了半年，3级的书还没完全学完，没有音乐知识的父母心里完全没底。Terence就她的主动性、对音乐的敏感性、手指的灵活性、读谱的能力、听音的能力和对曲谱的理解力进行了综合的分析，父母感到非常惊讶，这位年轻的老师对学生的观察竟然如此细微，分析如此专业透彻，于是同意Isabella参加候选。

从准备演奏会开始，曲目的难度一下跳到4-5级的曲子，但发现她没有因为突然加大的难度退缩，能够迅速适应后，Terence大胆调整了她的学习计划，Isabella随之迅速成长到能弹奏难度8-9级的曲子，也顺利成为出席悉尼明日之星演奏会最重要的表演者之一，为她之后受邀到马来西亚开个人演奏会奠定了坚实的基础。

The Australian Young Pianist Isabella’s Malaysian Debut Piano Recital

澳洲小钢琴家马来西亚首演

2018年3月24日，马来西亚沙巴亚庇大学音乐厅

如果去到悉尼明日之星演奏会现场，就能听到Isabella演绎的从Bach Minuet in G major，到Bouree, 到The Flight of Bumble Bee到Haydn Sonata D major，这位女孩展现的不仅仅是不同风格和难度的曲目，也是她短短数月迅速成长的轨迹。与其说Isabella这匹千里马幸运地被伯乐发现了，不如说真正幸运的是悉尼钢琴教育届有位一直不遗余力寻找千里马的伯乐。

明日之星钢琴演奏会，2017年12月1日7:30pm

Chatswood Concourse, Concert Hall. Organizer: HoneyBee Music

订票网站：www.ticketek.com.au

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