专访前校长李光照：墨尔本大学一栋楼以他命名

【今日澳洲1月7日讯】（实习记者Kelly）大部分墨尔本大学的学子或居住在Carlton的华人都曾路过Kwong Lee Dow这栋建筑，却不知道这栋隶属于墨尔本大学教育学院的多层小楼是以一位华人学者李光照 (Professor Kwong Lee Dow)先生的名字命名的。

（Kwong Lee Dow Building，图源自Google Map）

除了墨大前任副校长的身份之外，这位华人还是维州现代教育改革的领导者。因为他几十年的不懈努力，“维州高考完全由大学控制的局面不复存在了。从那时到现在，维州的教育考试体系发生了翻天覆地的变化。”

（今天的澳洲政府官网上仍有专门的网页记录着李光照的成就，图源https://www.pmc.gov.au/government/its-honour/honoured-australians/teacher-and-leader-classroom-and-beyond）

上个月，李光照先生来到今日澳洲APP墨尔本办公室接受了专访，并分享了自己对维州教育所作出的改革，以及自己作为澳洲华人的经历和看法。

作为第三代移民，李光照已经无法听说读写中文，但他仍然保留着很多华人的生活传统。在接受今日澳洲APP采访时，这位温和且非常爱笑的长者特意佩戴了一条具有典型中式风格的杏黄色领带。

虽然李光照现在已从墨尔本大学退休，但仍然活跃于教育界和华人社区。“虽然我现在已经退休了，但每天还是很忙。”李光照笑称。

维州教育改革的先驱者：从“一考定终身”到现代化综合评定

儿时心愿就是成为一名教师的李光照，从墨尔本的一名高中化学老师做起，一路逐渐升任成为墨尔本大学副校长和名誉教授，从那时开始，他担任了20年的墨尔本大学教育学院院长。

(墨尔本大学官网上对李光照教授的简介)

作为维州教育界的领导，他从上世纪60年代开启了一场轰轰烈烈的教育改革。“那真的是很久远的事情了——那时的高考完全由笔试决定，考题中充斥着大量死记硬背的内容，但我们希望能综合考虑学生高中期间的各项表现来评定。”

在今天的眼光看来，这个理念并不难理解，但这场改革在当年的实践中也充满了困难。“最大的困难是如何兼顾维州这么多学校和科目。我们用很长的时间逐渐建立了这个评估体系，把包括维州教育部、教会学校在内的各方都囊括了进来。学生在高中期间的表现在高考成绩中所占的比重从一开始的20%逐渐提升到50%，高考完全由大学控制的局面不复存在了。从那时到现在，维州的教育考试体系已经发生了翻天覆地的变化。”

第三代移民：“我天生对中国就有一种心灵感应”

李光照的家族在20世纪初就已经来到澳洲，作为第三代移民，他已经无法听说读写中文，也不认为自己会直接把中式传统教育理念应用到澳洲教育实践中。

但是，他仍然保留着很多华人的生活传统。在接受采访时，他在灰色西装里搭配了一条具有典型中式风格的领带。“我自己在香港工作过很长时间。祖父祖母辈中有三个是华人，我的外公还是广州的中医。他们经常和我聊到他们在中国的经历，这对我影响很大，让我天生就对中国有一种心灵感应。”

当下华人与澳洲：“白人仍然担任领导角色，我们应当改变现状”

谈到澳洲华人的历史处境，李光照称，“二十世纪的白澳政策是一种严重的倒退。今天我们也应当警惕任何打压融合和平等的思想，我希望这类政策再也不要出现了。”

“不过我也认为，任何一个移民群体在刚到达一个新的国家时都会遇到困难，融合本身就就是很难的事情。种族主义多多少少会在特定的区域、时刻存在，而我们华人可以做的就是尽量展现自己积极的一面，以此去证明那些种族主义的刻板印象是错误的。

“今天华人和澳洲的融合已经比我父母那一代好了很多今天，尤其是在丹德农这样的区域。然而，在政界、商界以及一些专业领域，安格鲁撒克逊人（即白人）仍然压倒性地担任着领导的角色，这也是为什么我们更需要参与到这些领域、去改变现状。只要华人的下一代有更多人成为教师、律师、工程师、医师，我们就能进入不同的圈子、看到不一样的风景，变得更加自信。” 

中澳教育对比：“中国学生比澳洲学生更努力”

李光照曾坦言，他认为澳大利亚的平等和包容使澳洲教育制度有别于世界上许多其他国家。“我们有很多好学校、好老师。”

但在本次采访中，他也分享了自己对澳洲教育发展的顾虑。“当今澳洲教育的最大问题是教育不平等，也就是教育背景优越的学生和弱势群体学生天生的差距。另外，澳洲有很多学生来自于重组家庭（blended families， 即父母是继父或继母的家庭），这种家庭结构耗费了孩子的精力和时间，使他们没有足够的精力能放到学习上。”

李光照还谈到，“当今澳洲学生最大的问题是他们的浮躁、急于求成。他们想要“速效对策”（quick fixes， 即快速解决问题的方法），总在关注某件具体的事情，而忽视了整体。”

 “此外，大多数澳洲学生只说英语，不像欧洲人能够掌握很多种语言，或者像中国人那样除了学习汉语之外还努力地学习英语。所以我认为澳大利亚的学生被单一语言限制了，无论是跟欧洲的还是跟中国的学生相比。“

谈到中澳两国学生的对比，李光照认为最大的区别仍来自于文化背景的差异。“两国学生的学习内容本身，尤其是数理化这类科目，并没有太大不同，是传统文化和家庭理念造成了教育观念的差异。比如，中国学生的成功离不开他们的文化背景中对教育的高度重视，这也是中国学生比澳洲学生学习更加努力的原因。另外，华人教育重视数理化，而我们的澳洲学生似乎更关注人文社科，所以我们的学生也许理工科会不如他们好。“

中澳关系：“我认为并没有媒体说的那么糟”

“中国是一个非常包容和开放的国家。即使和日本曾发生过激烈的战争，但今天的中国仍然能够包容和接纳日本文化——比如吃日式料理、如日本旅游。现在澳洲这些源源不断的来自中国的国际学生也是中国开放的表现。我相信中国会越来越强大、开展更多的国际合作。我为中国这些年的发展感到开心。”

对于中澳关系的现状和将来，李光照说：“我觉得中澳关系并没有媒体描述的那么糟糕，因为媒体天生具有曝光社会问题和异见的职责。如果从长期角度来看，中澳关系在过去一个世纪里已经提升了很多，中国留学生，华人社区、澳华博物馆，都是中澳关系紧密的佐证。中国和澳洲都不会自我孤立，虽然我们在特定问题上有分歧，但我对两国关系很乐观。”