90后中国小伙，放弃欧美，来新西兰从零开始，现在惊艳众人：“有些事只有华人能做！”（组图）

在奥克兰的一个排练场里，一群来自不同族裔和国家的小朋友，投入地齐唱中国歌曲《蒹葭》。而这背后，与一位华人的努力有着很大关系，而他的经历，由很多“意外“的故事组成。

01

“因为一部剧来到新西兰”

这位合唱团的指挥，是中国合唱指挥家魏昌慕巍，他是奥克兰童声合唱团The Cloud的音乐总监。

2019年，他辞去欧洲大学的职位，因为一部剧，来到了新西兰。

起初他在波兰格但斯克大学合唱团做助理指挥，当时他的课题研究是一部清唱剧《弥赛亚》，这部剧在新西兰每个圣诞节都会上演，为了更好地理解这部剧，他便联系到了奥克兰合唱团的音乐总监，受邀飞来了新西兰。

新西兰的自然和人文都深深吸引了他，这里的音乐氛围也很浓厚，排练之后，他被推荐得到了坎特伯雷大学合唱指挥博士的名额。

他欣然接受，开始了新西兰的学习和实践，魏昌慕巍自己有两个孩子，他希望在自己的孩子也能加入合唱团，但是考察过程中，他没有找到适合的。

“那不如自己成立一个合唱团吧”，他做了这个现在想来都觉得疯狂的决定。

奥克兰本身就有好多合唱团，而他又是新移民，从招生到运营，都要亲力亲为，并不容易。

02

“站在中西的交汇点”

聊起The Cloud童声合唱团和自己的教育理念，魏昌慕巍很有自信。

“我常常和家长说，如果你的孩子不喜欢The Cloud，那么可能也不喜欢其他合唱团”。

他观摩过世界各地的多个童声合唱团，摸索出来了一套个性化的教育方法。

“欧洲的会用沉浸的文化滋养你，美国会用大量风格考验你，中国很严格很登峰造极，新西兰的人文体验十足”，而他则在其中做一个中和，用多角度的方法来教授专业的合唱音乐知识。

魏昌慕巍的招生方式也很特别，他不会“一面定终身”，一般他会让家长先带孩子来排练场，观察孩子们在游戏中的反应，看他们是否对音乐有兴趣，然后给到孩子一些曲目，让他们回家练习，然后再过来，在热身熟悉后再演唱，之后再让孩子回家，告诉家长自己是否想要继续学。

“我不想看到孩子当着我面说不喜欢我，这很伤我的感情”，魏昌慕巍很感性很“任性”。他尊重自己的情绪，也真诚且耐心地对待每个孩子。

“合唱团不是让孩子聚在一起唱歌的地方，这是他们通往音乐世界的桥梁，是展示自己的舞台”。

对于每个在合唱团唱歌的孩子，他看的不只是眼前的成绩，而是在心中默默为他们计划好未来可以走的路，

一年多的时间，他在奥克兰3个区有了9个合唱团，现在有200多位小团员，在2023年9月的新西兰Kids Sing（童声合唱）比赛上，这个成立仅一年多的The Cloud童声合唱团就斩获一金一银两项大奖，魏昌慕巍也被评为最佳指挥。

合唱团的运营并不容易，排练一次，场地费就要几千块，还需要提前很久预订，时间冲突时，还要有很多预备方案。与传统的不食人间烟火的艺术家不同，他需要“入世地”去处理很多现实问题，例如合同、费用等。

工作状态的魏昌慕巍很专注，“不食人间烟火”，排练日他不吃饭，让自己精神高度集中。

比赛当日的曲目是《流浪的小星星圆舞曲》，指挥过程中，看着孩子们眼中的光和投入歌唱的样子，那一刻他突然感动到落泪，“是否获奖已经不再重要，我知道孩子们真正享受音乐”。

03

阴差阳错去了波兰读书

魏昌慕巍出生于一个音乐世家，毕业于武汉音乐学院的父亲，是他的第一位钢琴启蒙老师。

父亲是个“虎父”，对他很严格，现在提起来他还心有余悸。

在父亲的严苛教导下，他的钢琴水平提升很快，但是“不太能体会到音乐的乐趣”。

“还有一点，是我英文不好，那不如去个不说英文的国家，从零开始。”

因为波兰是肖邦的故乡，魏昌慕巍对这个国家很有感情。

恰好当时波兰但斯克音乐学院来中国招生，他便去考，因为时任学院副院长Marcin Tomczak教授个人是指挥出身，便多加了几项，来测试考生的指挥能力。

魏昌慕巍乐理、音准都很好，Marcin Tomczak直接邀请他就读合唱指挥专业，当时一心想学钢琴的他，没有太放在心上，就直接回了家。

到家后他很难过，告诉父亲“钢琴我没考上，但是评委让我学指挥”。他以为父亲会因此失望生气，没想到父亲很是激动，让他快答应，因为这是个千载难逢的好机会。

一心想要成为钢琴家的他，“意外”进入了合唱指挥的大门，成了波兰但斯克音乐学院合唱指挥系第一批中国学生。

当时他的英语成绩很差，自嘲“不知道英文有多少个字母”，但是却为了更好地听课，从零开始学了波兰语，现在能够讲一口流利的波兰语。

04

为家庭放弃难得机会

在波兰的学习，为他打下了坚实的基础，学院里的课程很丰富，例如大一时会学版权管理等看似与音乐关系不大的课程，但是当他后来自己做合唱团的时候，才理解学院的良苦用心。

合唱指挥像是一个导演，需要懂表演也要懂商务，更要做很多沟通、合同相关的工作，拥有全面的知识积累非常重要。

作为专业里的第一批中国学生，他也很争气，成绩出类拔萃，很受老师青睐。本科毕业后，教授给他留了硕士名额，鼓励他继续在此深造。

没想到第二次“意外”出现了，当时他回国探望女友，很快女友怀孕，他直接拒绝了这个很多人求之不得的机会。

05

为世界小朋友种下音乐的种子

虽然拒绝了欧洲的硕士，但是他心中一直燃着一团火，希望再次深造，实现自我的突破。

儿子出生后，他和妻子做了个勇敢的决定：重新学英文，考美国的硕士！当年最怕的英文，这次避不开了。

他开始死磕英文，学了大半年之后通过了托福考试，他带着六个月的儿子和妻子奔赴美国赶考。

北卡大学的硕士考试有三轮，第一轮通过后，评委会给他三个作品，让他第二天直接现场指挥几十个人的乐团，在这期间根本没时间排练和准备，这很考察综合能力。

功夫不负有心人，他顺利通过，进入了第三轮面试，最后顺利入选。

本以为这样就能放下心，舒服地读书学习了，没想到课上受到了“意外的打击”。

在做合唱团助理指挥的第一次排练时，教授让他直接去指挥60人的合唱团唱45分钟的歌曲，对于指挥来说40人是一个分水岭，人数不同指挥方式会有很大差异，这么多人的团，他之前很少接触。

他硬着头皮上了台，但是每做一个动作都会被老师打断，好像连呼吸都是错的，“五分钟像是一年一样漫长”，感觉糟糕透了。

“60个人等着你排练，你必须记住所有歌词，知道每个声部，走在每个人前面”，教授让他直接“滚蛋”。

这给了他当头一棒，在欧洲读书时老师非常耐心，会花几个小时的时间一对一给他讲解，而在美国，压力倍增，他成了“吊车尾”。

委屈和难过交织，他无奈地下台，请求老师给他机会观摩。

就这样，他在门口看了一个学期，每次课后都会回家练习，为了看清楚自己的动作，他架起了摄像机，拍摄下自己的样子，从局外人的角度观察自己。

“人有时候需要被打醒”，经过了一个学期的高强度练习，到了研究生第二年的时候，厚积薄发，他感觉自己“无所畏惧，每次下课都能感受到自己的变化，每次上完课都觉得自己提升很多”。

而后他顺利毕业，也坚定了自己要走的路——做职业音乐家，继续做合唱团指挥，因为“自己很热爱，也在这件事上花费了时间与精力，不做真的浪费”。

06

“我想让中文歌被世界听到”

魏昌慕巍很喜欢在新西兰的生活，工作室的柜子上挂着妻子在新西兰喝第一杯咖啡的画像，手臂上也纹着毛利纹身，孩子进入了本地学校就读。

他的学生里，除了华人移民的孩子，也有欧裔、毛利族裔、意大利裔等不同国家、族裔的小孩。

魏昌慕巍也会选择中文歌曲给他们排练，小朋友们因此有了学中文的兴趣。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这首来自中国最早诗歌总集《诗经》里的乐曲，在南半球被不同肤色的孩童吟唱。

很多学生家长和业界同行，都对The Cloud 童声合唱团赞赏有加，特别是当他们看到中文曲目演出时，都连声夸赞。

“魏老师，这件事只有你能做”，很多本地老师和家长这样说，作为一个从小浸润在中国文化体系里多年的音乐家，他有着独特的东方审美，又有一双敏锐的耳朵，可以发现能够让不同文化观众民产生共鸣的曲子，将它带给世界。

“民族的就是世界的”，他致力于将合唱作为一个桥梁，连接东西，也引导小朋友进入更宏大的音乐世界。“中国有很多优秀的曲目，而且中国也有世界顶级的童声合唱团，为什么一定要唱德语、意大利语、法语等呢，现在的中国音乐很现代，是与世界接轨的，但是还没有被太多人听到”。

文化和谐交融，这个词在歌声中变得具象。魏昌慕巍也在孩子们的成长中，疗愈了当年那个东亚虎父身边学琴的小男孩，用音乐，创造着喜悦，成就着自我。

如今在新西兰的他，实现着当初的愿望，二十几年的学习经历，流动在他挥动的双臂间，挥洒向世界的角落里，在小朋友的心中种下对音乐的兴趣。

长白云之下，The Cloud童声悠扬，这位华人音乐家，让中文响彻四方。