迪肯大学最新研究：澳洲家长夏天这样做，孩子在数学科学上可领先（组图）

海滩幼儿园

近期由迪肯大学进行的一项新研究的发现，让家长们颇为意外，

那些定期带孩子去海边玩耍的家长们更有理由频繁地干这件事了，因为研究显示，在海滩环境中玩耍的孩子，在科学和数学知识的学习上有领先的优势。

迪肯大学的研究发现，参加“海滩幼儿园”的四至五岁儿童，比那些留在教室内的孩子有更多学习物理、生物和化学的机会。

海滩幼儿园——其实就是在海滩上玩耍，类似于灌木丛幼儿园，都是在自然环境中举办，让孩子们有机会在沙子中学习。

维州沿海小镇的海滩幼儿园项目越来越受欢迎，通常包括每周几小时带孩子们去海边。

迪肯大学教育影响研究中心的研究员克里斯·斯佩尔德温德博士跟踪研究了孩子们在海滩幼儿园的学习旅程，探索了海滩环境的学习益处。

斯佩尔德温德博士说：“海滩与每天都在四面墙中的教室不同......天气每天都在变，潮水会带来各种各样的贝壳。”他强调在海滩上，每一天的教室长的都不同，学习的机会也各不相同。

他提到海滩幼儿园的一个好处是让孩子们通过使用海滩上的资源来游戏，从而以一种综合的方式体验STEM（科学、技术、工程和数学）学习。

他举例说：“他们可能在海滩幼儿园的一次活动中发现沙滩上有死鱼或墨鱼，这突然就成了一个全新的学习机会，教育者可以就此进行讨论，这在上周还不存在。”

位于墨尔本东南部的Hampton Community Kindergarten也提供海滩幼儿园项目给其四至五岁的学生。

该项目由Community Bank Sandringham资助，运营时间为第二和第三学期，孩子们会乘坐公共交通来到海边。

园长艾米丽·米尔沃德表示，孩子们喜欢在开阔的空间奔跑，并且喜欢沿着海滩行走，看看海浪会冲上什么。

园长说：“学习可以在许多不同的环境中发生，孩子们在大自然的教室中得到的学习效果同样甚至更好。”

她还提到，教育者也注意到自从开始海滩幼儿园后，孩子们尝试新事物的自信心增强，变得更加成熟。

斯佩尔德温德博士鼓励早期儿童教育者和家长在这个夏天“试着踏进水中”，将下一次去海滩的旅行变成一个学习体验。

“去海滩是家庭共度优质时光的一种低成本方式，同时对于有行为、心理、情感和社交问题的儿童来说，它还是一个宁静而丰富的学习环境。”他说。

最后，小微也提醒家长，去海边，在自然环境中学习，有很多益处，但也要注意安全哦~